USO DE LAS TICs EN EL AULA

USO DE LAS TICs EN EL AULA

Hoy en día es importante aprender el manejo de las TICs, ya que la sociedad presenta  cambios rápidos, el aumento de conocimiento y las demandas de un alto nivel de educación lo exige.

Estamos ante una revolución tecnológica  y  telecomunicativas. Estas nuevas tecnologías plantean nuevos paradigmas, que revolucionan el mundo de la educación.

Podemos decir que con el uso de las TICs en la educación  puede lograr despertar el interés en los estudiantes y profesores por la investigación científica y posibilitar el mejoramiento de las habilidades creativas, la imaginación, habilidades comunicativas y colaborativas pudiendo acceder a mayor cantidad de información y proporcionando los medios para un mejor desarrollo integral de los individuos.

También podemos agregar que el uso de las TICs en la educación, se está convirtiendo en una realidad que obliga a los sistemas educativos a tomar posiciones ante la misma.  

La pobreza de recursos educativos en nuestro país es bien conocida. En particular, la escasez de materiales en sus bibliotecas es una de las más serias limitaciones para la formación de niños y jóvenes de los sectores menos favorecidos económicamente. Esa carencia podría resolverse con una dotación mínima de computadores con acceso a Internet de banda ancha en las bibliotecas escolares. La gran cantidad de libros, revistas, periódicos, diccionarios, enciclopedias, mapas, documentos, videos, muchísimos de ellos gratuitos y con capacidad de multimedia, justifican una inversión inicial en dotación e instalación de equipos y un gasto de sostenimiento cuyo valor sería marginal si se lo compara con el gasto educativo de cualquier país latinoamericano.

El acceso a Internet permitiría, además, una cantidad de experiencias educativas nuevas como visitas a museos de arte y de ciencias, acceso a laboratorios virtuales, viajes virtuales a ciudades o regiones remotas, utilización de software educativo interactivo, etc.

Ese esfuerzo de dotación general a las bibliotecas escolares traería importantes cambios a las instituciones educativas, abriría las puertas de un nuevo mundo para sus estudiantes y ayudaría a mejorar la calidad de la educación peruana.

Este esquema conceptual de Edgar Dale nos permite valorar el aprendizaje activo. Las TICs pueden servir para su desarrollo al permitir potenciar el aprendizaje por tareas.